Целью деятельности СПиПП является содействие в создании условий для полноценного личностного развития, позитивной социализации, профессионального становления и жизненного самоопределения учащихся в учреждении образования, семье, социальном окружении.

Принципы деятельности СПиПП:

1. приоритет прав и интересов учащихся
2. личностно-ориентированный подход
3. гуманистический характер деятельности
4. доступность
5. конфиденциальность

1. Мероприятия по профилактике

1.  зависимого поведения учащихся (вредные привычки, компьютерная зависимость)
2.  психоэмоционального неблагополучия, суицидального поведения
3.  отклоняющегося поведения, правонарушений
4.  семейного неблагополучия
5.  эмоционального выгорания (для педагогов)

2. Просвещение учащихся, родителей, педагогов по вопросам

1. возрастных особенностей школьников
2.  детско-родительских отношений
3.  оптимизации педагогического взаимодействия
4.  профориентации
5.  ценностно-смыслового самоопределения

3. Консультирование учащихся, педагогов, родителей

1. тематическое (по определенным темам, согласно плану)
2. индивидуальное (по запросам)

4. Диагностическая работа

1. изучение процесса адаптации учащихся (2, 5, 10 классы, 101 и 102 группы)
2. индивидуально-психологическая диагностика учащихся
3. индивидуально-психологическая диагностика по запросу (определение возможных причин   проблемной ситуации)

5. Коррекционно – развивающая работа

1. интерактивные, тренинговые занятия с учащимися по формированию определенных качеств, форм поведения, содействующих преодолению возникших проблем

6. Работа по защите прав и законных интересов учащихся

7. Организационно – методическая работа

1. планирование, анализ и обобщение работы, построение перспектив и прогнозов
2. профессиональное самосовершенствование